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Arbeitsfelder des Bildungsverbundes
Arbeitsfeld Kita-Schule
Arbeitsfeld Sprachentwicklung
Arbeitsfeld Lehrerarbeitsplatz
Arbeitsfeld Elternzusammenarbeit
Arbeitsfeld Öffentlichkeitsarbeit
Arbeitsfeld Kita-Schule
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- Hugo-Heimann-Bibliothek im Brunnenviertel
Der Kita-Verbund im Brunnenviertel arbeitet eng mit den Schulen zusammen. In vielen gemeinsamen Konferenzen haben Lehrer und Erzieherinnen Verständnis füreinander entwickelt. Sie haben sich mit der Sprachbeobachtung und der Sprachförderung befasst. Wie können Kinder den Übergang von der Kita in die Grundschule besser bewältigen? Wie können die Eltern daran beteiligt werden, die doch entscheidend sind für den Lernerfolg der Kinder? Eltern-Gruppen an den Kitas wurden eingeladen, noch vor der Einschulung ihrer Kinder bei den Planungen mitzuarbeiten. Auf ihre Anregung hin kam der Schnupperkurs Naturwissenschaften an der Gustav-Falke-Schule zustande.
Arbeitsfeld Sprachentwicklung
Lehrerinnen und Lehrer des Bildungsverbundes haben fachübergreifende Materialien zur speziellen Sprachförderung entwickelt und ins Netz gestellt. Jetzt kann jeder Lehrer darauf zugreifen und abgestimmt mit den Kollegen Sprachkompetenzen gezielt schulen. Vorausgegangen war die Entwicklung von Sprachstandserhebungen in der ersten, dritten und siebten Klasse, die jetzt im gesamten Bezirk durchgeführt werden. Sie sind der Ausgangspunkt gezielter Förderung.
Arbeitsfeld Lehrerarbeitsplatz
Immer noch weit verbreitet ist das Selbstverständnis von Lehrern als Einzelkämpfern mit allen Belastungen und schwer zu verkraftenden Misserfolgen. Gerade dort, wo Kinder besonders gefördert oder besonders gefordert werden müssen, im unteren Leistungsdrittel wie in der Spitze, hilft Teamarbeit weiter. Alle Schulen des Bildungsverbundes haben jetzt Jahrgangsteams. Sie haben sich gemeinsam neue Unterrichtsmethoden erarbeitet. (Leselernszenario-Arbeit).
Arbeitsfeld Elternzusammenarbeit
Wo viele Familien leben, die nicht mit dem deutschen Bildungssystem vertraut sind, ist die Zusammenarbeit mit den Eltern oft schwierig. Deshalb hat der Bildungsverbund Schulen in Berlin und in anderen Bundesländern besucht, die eine hervorragende Elternarbeit leisten. Das hilft, die eigene Praxis weiter zu entwickeln.
Arbeitsfeld Öffentlichkeitsarbeit
Öffentlichkeit war früher an den Schulen nicht notwendig oder gar unerwünscht. Heute hat jede Schule ein Interesse daran, mit ihrem Profil gute Schülerinnen und Schüler anzuziehen. Schulleitungen und unterstützende Steuergruppen des Bildungsverbundes erarbeiten sich das notwendige Rüstzeug für eine professionelle Öffentlichkeitsarbeit. Sie gewinnen Selbstbewusstsein im gemeinsamen Auftritt.